Coi trọng bồi dưỡng cán bộ gắn với đa dạng hình thức tuyên truyền

Cụ thể hóa kiến thức QP – AN vào sát thực tiễn

Quận 6 là địa bàn có 6 tôn giáo, nhiều người nước ngoài sinh sống, nhiều khu chợ, siêu thị, do đó đặt ra nhiều vấn đề về công tác quân sự, quốc phòng, giữ vững an ninh, quản lý, chỉnh trang đô thị.

Chị Lê Thị Thanh Thảo, Phó chủ tịch UBND quận 6 cho biết, sau khi được bồi dưỡng kiến thức QP-AN, chị đã chủ động chỉ đạo thực hiện tốt công tác giáo dục kiến thức QP-AN cho cán bộ thuộc quyền; chỉ đạo cơ quan quân sự chủ trì phối hợp với các ban ngành rà soát, tổ chức tốt các lớp bồi dưỡng kiến thức QP-AN. Quá trình thực hiện, chị đã trực tiếp dự, giới thiệu, theo dõi, kiểm tra; chỉ đạo địa phương xây dựng cụ thể chương trình, vận dụng kiến thức QP-AN. Nhờ vậy, cơ quan cấp trên kịp thời tuyên truyền và nắm vững, giải quyết tốt vướng mắc từ cơ sở.

Quản lý 435 cơ sở đào tạo nghề, trong đó có 324 cơ sở đào tạo nghề ngoài công lập với hơn 22.000 sinh viên, học sinh, ông Lê Minh Tấn, Giám đốc Sở Lao động Thương binh & Xã hội thành phố cho biết trước đây, giáo dục môn giáo dục QP-AN cho học sinh, sinh viên các trường ngoài công lập còn nhiều hạn chế, đôi khi làm hình thức. Tuy nhiên, sau khi học lớp bồi dưỡng kiến thức QP-AN, nhận rõ vị trí, ý nghĩa, vai trò, nội dung của kiến thức QP-AN, ông Lê Minh Tấn, đã chỉ đạo các cơ sở đào tạo thực hiện nền nếp, thống nhất. Đối với sinh viên cao đẳng học 90 tiết; còn học sinh hệ trung cấp học 70 tiết. Các trường còn phối hợp với các ban, ngành, doanh nghiệp gắn giáo dục môn QP-AN với tìm hiểu thị trường lao động, đặc thù nghề nghiệp gắn với nhiệm vụ quân sự, quốc phòng thông qua nhiều hình thức giao lưu, đối thoại, trao đổi với cán bộ các cấp, tạo hứng thú cho học sinh, sinh viên, qua đó nâng cao chất lượng đào tạo; vi phạm của học sinh cũng giảm.

Đó chỉ là hai ví dụ trong nhiều cán bộ ban, ngành, quận, huyện, sau khi được bồi dưỡng kiến thức QP-AN đã triển khai, vận dụng tốt kiến thức QP-AN vào thực tiễn. Hội đồng giáo dục QP-AN Thành phố tham mưu cho Thành ủy, UBND thành phố lãnh đạo, chỉ đạo làm tốt công tác bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho 100% cán bộ các sở, ngành, quận, huyện, đồng thời có chương trình vận dụng, cụ thể hóa kiến thức QP-AN vào nghị quyết, kế hoạch của đơn vị. Thành phố còn tổ chức các buổi đối thoại, hội thảo, trao đổi, rút kinh nghiệm nâng cao trách nhiệm, năng lực cụ thể hóa kiến thức QP-AN vào thực tiễn của cán bộ.  

Đa dạng hóa hình thức tuyên truyền

Thiếu tướng Trương Văn Hai, Tư lệnh BTL Thành phố cho biết: “Cùng với nhiều biện pháp bồi dưỡng tốt kiến thức QP-AN cho cán bộ các ban, ngành, quận, huyện, chúng tôi còn chỉ đạo tham mưu, phối hợp với các ban, ngành đa dạng hóa hình thức phổ biến kiến thức QP-AN cho toàn dân”.

Thanh niên, học sinh, sinh viên là đối tượng các thế lực thù địch mua chuộc, lôi kéo, dễ vi phạm pháp luật. Nhận rõ vấn đề này, BTL Thành phố đã phối hợp với Thành đoàn, Hội Luật gia thành phố thành lập trang “Tuổi trẻ thành phố với pháp luật” trên mạng xã hội, gắn tuyên truyền kiến thức QP-AN với phổ biến pháp luật, kịp thời giải đáp vướng mắc, định hướng tư tưởng cho đoàn viên, thanh niên. Các cơ quan, đơn vị phát huy tốt vai trò, chức năng các đoàn thể phát động, tổ chức nhiều chương trình, cuộc thi, như “Tuổi trẻ thành phố với Pháp luật”, “Rung chuông vàng”, tọa đàm, trao đổi, diễn đàn, câu chuyện pháp lý, mùa hè xanh tình nguyện, học kỳ quân đội…để rèn luyện, bồi dưỡng thanh niên, học sinh, sinh viên.

Các đơn vị còn phối hợp với Ủy ban Mặt trận Tổ quốc các cấp tổ chức nhiều chương trình hướng về biển, đảo, giáo dục kiến thức QP-AN bằng việc làm cụ thể. Năm 2016, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Thành phố đã vận động trên 21,5 tỷ đồng ủng hộ các vùng biển đảo. Cấp ủy các đơn vị, địa phương còn lồng ghép tuyên truyền kiến thức QP-AN qua các hoạt động lễ, hội, sinh hoạt các ban, ngành, đoàn thể. Hằng năm, các ban, ngành, nhà trường đều tổ chức hội thao môn giáo dục QP-AN cho học sinh, sinh viên.

Thời gian qua, Đảng ủy, BTL Thành phố phối hợp các nhà trường tập huấn bồi dưỡng cho cán bộ đoàn thể về kỹ năng, nghiệp vụ; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, phát huy thiết chế văn hóa, di tích lịch sử vào phổ biến kiến thức QP-AN; bảo đảm tốt vật chất, kinh phí, thao trường, thường xuyên rút kinh nghiệm nhân rộng các mô hình.

Bài, ảnh: NGUYỄN DUY HIỂN